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¿Qué es la planificación de las clases?
Al planear tu lección, decidir qué tipo de preguntas serán productivas para la discusión y qué preguntas podrían desviar a la clase. Pensar y decidir sobre el equilibrio entre cubrir el contenido (la consecución de sus objetivos de aprendizaje) y la garantía de que los estudiantes entiendan.
¿Cómo se planifica un taller educativo?
Planificación
- Considerar el tema.
- Considerar la audiencia.
- Considerar el tamaño del taller.
- Considerar el tiempo disponible.
- Variar las actividades.
- Alternar la seriedad del material.
- Planificar una pausa.
- Los participantes necesitan tiempo para hablar y conectarse.
¿Qué se necesita para hacer un taller?
Desarrolla un esquema para la presentación de tu taller.
- Crea una introducción.
- Enumera las capacidades o temas que se van a tratar.
- Elige en orden de los temas.
- Determina las reglas generales del taller.
- Establece la forma en la que concluirás el taller.
¿Cuáles son los beneficios de la planificación de clase?
Beneficios de la planificación de clase Uno de los beneficios de la planificación es que un profesor organizado siempre podrá impartir la lección dentro del marco establecido. Esto se refleja en la frase de Benjamin Franklin: “Al no prepararte, te estás preparando para fallar».
¿Cómo planificar una clase?
Antes de planificar una clase, es esencial clasificar los objetivos que se establecerán. Es importante ya que ayuda al profesor a mantener un patrón de enseñanza estándar y no permite que la clase se desvíe del tema.
¿Qué es la planificación en la Escuela?
En el caso de la escuela, la planificación representa y ha representado siempre la explicitación de los deseos de todo educador de hacer de su tarea un quehacer organizado, científico, y mediante el cual pueda anticipar sucesos y prever algunos resultados, incluyendo por supuesto la constante evaluación de ese mismo proceso e instrumento.
¿Por qué es importante planificar?
Es innegable que planificar forma parte de las actividades cotidianas de educadores y de la institución escolar en su totalidad pero que, frecuentemente, es vivido como algo temido y percibido como una “carga pública”, en lugar de ser algo buscado y necesario. Planificar es una actividad eminentemente humana.