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¿Cómo se aprende por repetición?
La repetición es un mecanismo natural eficaz para consolidar lo que se ha estudiado. La explicación inicial de un concepto es importante, pero es incapaz de darle el conocimiento al alumno si no ha pasado por la práctica. “Se aprende haciendo y repitiendo”.
¿Cómo aprenden los niños por repeticion?
Los niños aprenden autodisciplina y reflexión crítica a través de la repetición. Con la repetición de movimientos se mejora la coordinación en los niños. Los niños, con la repetición, aprenden a diferenciar variaciones y diferencias en el mundo que les rodea.
¿Qué es la repetición?
La Repetición es un grupo de figuras retóricas que consiste en la repetición de palabras o de otros recursos expresivos. Aliteración → Consiste en la repetición de un sonido para transmitir una sensación: Con el ala aleve del leve abanico. Anadiplosis → La palabra con que empieza una frase es la última de la anterior.
¿Cuáles son los aspectos de la repetición?
En la caracterización de la repetición hay que tener en cuentavarios aspectos: 1) si es realizada por el propio hablante o por uninterlocutor distinto; 2) si es literal o no literal; 3) si alcanza a la tota-lidad o sólo a una parte de los elementos; y 4) si es inmediata o dife-rida.
¿Qué es la repetición espaciada?
La repetición espaciada, también conocida como repaso espaciado, es una técnica de aprendizaje memorístico que consiste en aprender un material determinado dejando pasar espacios de tiempo cada vez más largos entre una sesión de entrenamiento y la siguiente.
¿Cuáles son las figuras de repetición?
Definición de Repetición: La Repetición es un grupo de figuras retóricas que consiste en la repetición de palabras o de otros recursos expresivos. Tipos y Ejemplos de Figuras de Repetición: Aliteración → Consiste en la repetición de un sonido para transmitir una sensación: Con el ala aleve del leve abanico.