Admin Tabla de contenido
¿Qué es una prueba de creatividad?
El Test de Creatividad Infantil (TCI) evalúa el proceso creativo a partir de una tarea estructurada en dos fases: formulación y solución del problema. El test considera no sólo el resultado final (un dibujo) sino las fases previas que llevan a alcanzarlo.
¿Cuál es el test de creatividad más frecuente usado?
El instrumento más utilizado son los Torrance Tests of Creative Thinking (TTCT) (Torrance, 1974, Torrance, 1990, Torrance, 1998) verdadero referente en la evaluación e investigación en creatividad durante la segunda mitad del siglo xx.
¿Cómo evaluar la inteligencia creativa?
Otra de las posibilidades existentes para determinar el grado de creatividad que posee una persona es la evaluación mediante expertos, también llamada CAT (Consensual Assesment Technique). Consiste en determinar la medida de la creatividad a través de expertos en un tema concreto, por ejemplo en arte o narrativa.
¿Cómo evaluar el pensamiento creativo?
En la actualidad existen muchas pruebas para medir la creatividad del individuo, siendo las más conocidas el Test de Torrance y la batería de pruebas de Guilford.
¿Cómo evaluar la creatividad en adolescentes?
La mayoría de los expertos en el área coinciden en mencionar que los principales indicadores para evaluar la creatividad son: la fluidez, la flexibilidad y la originalidad.
¿Cuál es la diferencia entre la creatividad y la inteligencia?
Podríamos concluir que la creatividad y la inteligencia son diferentes procesos y la inteligencia puede funcionar de distinto modo según el campo creativo en que estemos inmersos.
¿Qué es la creatividad?
Según J.P. Guilford, un psicólogo reconocido, “la creatividad implica un pensamiento divergente con respecto a los rasgos de fluidez, flexibilidad y originalidad del proceso de pensamiento. Significa que la creatividad involucra el proceso de pensamiento en varias formas con la originalidad y flexibilidad en el proceso de pensamiento ”.
¿Cuál es el efecto de la evaluación en la creatividad?
La expectativa de la evaluación parece tener negativo en la creatividad para adultos y estudiantes mayores; no está claro si el efecto es el mismo para los estudiantes más jóvenes. En un estudio realizado por Amabile (1987) y sus colegas, estudiantes de primaria recibieron información sobre una tarea técnica.
¿Cuál es la diferencia entre creatividad y atención?
La creatividad se encuentra a lo largo de un continuo: cuando es menos contextualizada, o interna, la atención se centra en la psicométrica, o de la personalidad y el proceso; cuando es más contextualizada, o externa, la atención se centra en lo social-psicológica.