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¿Cuáles son los limites del encefalo?
El encéfalo se divide en secciones separadas espacialmente, composicionalmente y funcionalmente. En los mamíferos, estas partes son el telencéfalo, el diencéfalo, el cerebelo y el tronco del encéfalo. Estas secciones se pueden dividir a su vez en hemisferios, lóbulos, corteza, áreas, etc.
¿Cómo define el aprendizaje el científico Koizumi?
Koizumi (2003), define el aprendizaje como “el proceso por el cual el cerebro reacciona ante los estímulos y establece conexiones neuronales que actúan como circuito procesador de información, proporcionando almacenamiento de la información” (p. 53).
¿Cómo se vinculan las neurociencias en el aprendizaje?
Las Neurociencias han demostrado que las emociones positivas facilitan la memoria y el aprendizaje pues ayudan a mantener la curiosidad y la motivación, condiciones trascendentales para un aprendizaje efectivo y duradero (Mora, 2017).
¿Dónde se forma la conciencia desde la neurociencia?
Tradicionalmente se ha considerado que el tálamo, una región del centro del cerebro relacionada con el procesamiento de información sensorial (visual, auditiva y táctil), es la estructura más importante para hacer posible la consciencia.
¿Qué es la neurociencia clínica?
La neurociencia clínica explora cómo tratar y evitar los trastornos neurológicos y cómo rehabilitar pacientes cuyos sistemas nerviosos han sido dañados. La neurofisiología describe el estudio del sistema nervioso propiamente dicho y cómo funciona.
¿Cuáles son las ramas de la neurociencia?
Existen muchas ramas diferentes de la neurociencia. Cada una se enfoca en un tema, sistema corporal o función específicos: La neurociencia del desarrollo describe cómo el cerebro se forma, crece y cambia. La neurociencia cognitiva trata sobre cómo el cerebro crea y controla pensamiento, lenguaje, resolución de problemas y memoria.
¿Cuáles son las limitaciones de la medición en educación?
Otra limitación de la medición en educación es que se realiza de una manera indirecta, es decir, no se puede describir el proceso de aprendizaje en sí, sino que se infiere su calidad, a través de los resultados logrados por los alumnos.
¿Qué es la neurociencia conductual y clínica?
La neurociencia conductual examina las áreas y los procesos del cerebro que subyacen a la conducta animal y humana. La neurociencia clínica explora cómo tratar y evitar los trastornos neurológicos y cómo rehabilitar pacientes cuyos sistemas nerviosos han sido dañados.