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¿Qué es el reconocimiento en la lectura?
La Lectura literal es reconocimiento de detalles (nombres, personajes, tiempos y lugar del relato), reconocimiento de la idea principal de un párrafo o del texto, identificación de secuencias de los hechos o acciones, y identificación de relaciones de causa o efecto (identificación de razones explícitas relacionadas …
¿Qué es el modelo simple de la lectura?
La concepción simple de la lectura es un modelo que trata de explicar la comprensión lectora a partir de dos variables, que son la habilidad para la descodificación y la comprensión del lenguaje oral. En los últimos años se ha desarrollado un extenso conjunto de investigaciones sobre este modelo en lectores de inglés.
¿Qué es la comprensión de palabras?
Es el proceso por el cual se elaboran significados y se relacionan con los conceptos que ya tiene un significado para el lector. De esta manera el lector «interactúa» con el texto. Sin embargo, no siempre se logra comprender el mensaje que encierra el texto o inclusive puede que se comprenda de manera equivocada.
¿Cómo reconocer a un texto?
Los textos se pueden clasificar según diferentes criterios: la forma que adopta el mensaje, la intención del emisor, el ámbito donde se producen, etc. Se distinguen cinco formas de discurso: narración, descripción, diálogo, exposición y argumentación.
¿Cuál es la identificacion del texto?
Identificación del formato del texto (identificación y organización de párrafos: introductorios, de desarrollo y conclusivo- y oraciones) La mayoría de los textos están estructurados de manera similar. En casi todos, encontramos una introducción, un desarrollo o exposición del tópico y una conclusión.
¿Cuáles son las tres competencias de la Lectura crítica?
La prueba de Lectura crítica evalúa tres competencias: (1) identificar y entender los contenidos locales que conforman un texto; (2) comprender cómo se articulan las partes de un texto para darle un sentido global; y (3) reflexionar a partir de un texto y evaluar su contenido.
¿Qué es el reconocimiento de la forma de la palabra?
El reconocimiento de la forma de la palabra es un proceso guiado por la señal (“de abajo a arriba”), sin interacción o influjo de orden superior. La influencia de “arriba-abajo” sólo se produce una vez que la representación fonológica u ortográfica ha sido recuperada.
¿Cuáles son las etapas del reconocimiento de la palabra?
La primera etapa constituye el reconocimiento de la palabra: se hacen accesibles al sujeto las propiedades formales de la palabra (representación fonológica u ortográfica). La segunda etapa comprende los procesos de acceso al léxico y comprobaciones p o s t a c c e s o : se accede al significado.
¿Cuál es el conocimiento que se posee acerca de las palabras?
El conocimiento que se posee acerca de las palabras se puede caracterizar como una lista o red de entradas léxicas, cada una con ciertas propiedades. Cada entrada léxica (Ej: reprimir) posee los siguientes elementos:
¿Cuáles son los sistemas de reconocimiento léxico?
En su primera formulación, el sistema sólo disponía de un sistema de logogenes, común para la identificación de palabras orales y escritas. Posteriormente, se postulan 2 sistemas independientes de reconocimiento léxico: uno de logogenes visuales de entrada (input ortográfico), y otro de logogenes auditivos de entrada (input fonológico).